培养孩子的时间管理能力 向拖拉说再见

孩子的时间管理能力，首先来自对时间的概念。很多父母经常会大声对孩子叫嚷："快点，快点!"可是，对于三四岁的小孩子，他并不清楚"快点"是什么意思，究竟怎样才算是"快点"。由于毫无"快点"的概念，孩子当然很难做到。学会管理时间的第一步，就是引导孩子建立对时间的概念。比如读故事的时候，妈妈可以看一下钟说，现在长针指到"4"，是7点20分，我们开始讲故事了。等到读完故事，妈妈再看一下钟，哦，10分钟过去了，长针到"6"了。这样孩子就能够随时随地"听"到时间、了解时间，由此加深对时间概念的感觉。

等到孩子大一些之后，比如四五岁的孩子，爸爸妈妈可以用"时间限定"的方法帮助孩子获得时间管理的初步能力。比如今天要出去玩了，"宝贝，能不能妈妈数20个数你就穿好鞋啊。 "当孩子做事情越来越熟练的时候，家长可以相应缩短时间，提高任务难度，让孩子不断获得自我突破。

孩子上了小学，就可以帮助孩子开始做计划了。计划可以分为"天计划"、"周计划"和"月计划"。对于刚刚进入校园的小学生来说，计划的时间可以短一些。如果孩子不知道怎样去计划，爸爸妈妈可以帮忙做一个模板，让孩子模仿，由此了解计划的真正意义：帮助自己管理时间，提高做事效率。在计划实施的过程中，孩子会反反复复，不能落实，甚至计划中的十项工作能完成两三项。这时候爸爸妈妈所要做的是加倍的耐心与坚持。