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陪孩子做作业 重在培养好习惯

发布日期:2012-11-04 21:41:27 浏览次数:152

孩子做作业不专心,需要父母天天陪伴督促到晚上11点。家长觉得烦恼忧心,孩子却改不了这个习惯……看了本报报道《孩子做作业,家长该不该陪伴》后(见18日本报报道),40余名读者做客“教育聊天室”,就此发表了看法。
适当陪伴
小学三年级后放手
孩子独立完成作业能力差,依赖心强,注意力不集中……37岁的杨女士说,儿子上小学三年来,从没自觉写过作业,家长得紧盯着,否则他就左顾右盼,拖延时间。“小学一、二年级学生,他们学习的持久性和注意力的集中程度有限,父母的陪伴是一种支持。”水果湖第二小学语文老师鲁巧云说,陪伴时,家长可在旁边专心做自己的事情,为孩子创造一个安静的学习环境,不要大声吵嚷或听广播、看电视,影响孩子的注意力。


2008年武汉市高考文科状元樊晰心的妈妈梁国姣认为,陪伴孩子做作业,重在引导他们养成良好的习惯,比如让孩子做完作业后自己检查、找出错误,而不是帮他们纠错,“从小学三年级起,家长可逐步放手,让其独立完成作业。”
家长建言
如何让孩子独立完成作业
如何提高孩子独立完成作业的能力?也有不少读者建言献策。
为让孩子能独立并高质量完成作业,汉口的赵先生特地设计了一张表格,每天让孩子自己在上面填写,自我监督。表格上面有“记下各门作业”、“独立作业时间”、“是否整洁和准确”等栏目。渐渐地,孩子学习的独立性逐步养成。“孩子不自觉,根源可能在于对学习提不起兴趣。”刘女士介绍,自己的女儿有段时间总惦记着动画片,做作业时不能聚精会神,后来,她在家里挂个光荣榜,每天谁表现最好,就贴个小红花,她和丈夫、孩子的爷爷、奶奶全家大人都参与进来。慢慢地,孩子学习的兴趣提高了,独立做作业的习惯也养成了。


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